การเน้นย้ำเรื่องการศึกษาในญี่ปุ่นหมายความเว็บสล็อตออนไลน์ว่ามีประชากรผู้ใหญ่ที่มีการศึกษาสูง โดย 46% ของประชากรอายุ 25-64 ปีในปี 2554 ได้รับการศึกษาในระดับอุดมศึกษา กล่าวโดย OECD’s Education at a Glance 2013 สัดส่วนนี้มากกว่าค่าเฉลี่ยของ OECD ที่ 32% มาก และสูงเป็นอันดับสามในกลุ่มประเทศ OECD รองจากแคนาดาและอิสราเอล
และอัตราการสำเร็จระดับอุดมศึกษาในกลุ่มเยาวชนยังคงไต่ระดับต่อไป
: ในปี 2554 59% ของญี่ปุ่นอายุ 25-34 ปีมีการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งเพิ่มขึ้น 11 เปอร์เซ็นต์จากปี 2543 ซึ่งเป็นสัดส่วนที่สูงเป็นอันดับสองในกลุ่มประเทศ OECD รองจาก เกาหลี ในขณะที่ค่าเฉลี่ยของ OECD อยู่ที่ 39% และสัดส่วนในสหรัฐอเมริกาอยู่ที่ 43%
ในช่วงปี 1980 ญี่ปุ่นเริ่มส่งเสริมสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศ รัฐบาลได้กำหนดเกี่ยวกับการปรับปรุงความพร้อมของทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนต่างชาติและการควบคุมการเข้าเมืองที่ผ่อนคลาย หลังจากบรรลุเป้าหมายเบื้องต้นในการเชิญนักเรียน 100,000 คนไปเรียนที่ญี่ปุ่น รัฐบาลได้ประกาศในปี 2008 แผนการที่จะล่ออีก 300,000 คน โดยมีเป้าหมายที่จะเพิ่มจำนวนนักเรียนเป็นสามเท่าภายในปี 2020
รายงานระบุว่าในปี 2011 ญี่ปุ่นดึงดูดชาวต่างชาติได้ 3.5% นักเรียนระดับอุดมศึกษา – ส่วนแบ่งที่ใหญ่ที่สุดเป็นอันดับแปดในบรรดาประเทศปลายทางทั้งหมด และตัวเลขที่สูงเป็นพิเศษเมื่อพิจารณาจากภาษาของการสอนส่วนใหญ่เป็นภาษาญี่ปุ่น
แม้ว่าจำนวนนักศึกษาต่างชาติในระดับอุดมศึกษาในกลุ่มประเทศ OECD จะเพิ่มขึ้นเป็นสองเท่าในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา แต่ญี่ปุ่นได้เพิ่มส่วนแบ่งการตลาดจาก 3.2% ในปี 2000 เป็น 3.5% เท่านั้น สหรัฐอเมริกาเป็นเจ้าภาพในสัดส่วนที่ใหญ่ที่สุดในปี 2554 แต่ส่วนแบ่งลดลงจาก 23% เป็น 16.5% ระหว่างปี 2543 ถึง 2554
ในบรรดานักเรียนต่างชาติที่เรียนในญี่ปุ่น 93% มาจากเอเชียรวมถึง 62% จากประเทศจีนและ 17% จากเกาหลี ญี่ปุ่นเป็นจุดหมายปลายทางยอดนิยมอันดับสองสำหรับนักเรียนชาวจีนรองจากสหรัฐอเมริกา โดยได้รับ 13% ของผู้ที่ศึกษาในต่างประเทศ
การศึกษาระดับอุดมศึกษานำประโยชน์มากมายมาสู่บุคคลและสังคมญี่ปุ่น ในปี 2550 ผลประโยชน์โดยรวมของการศึกษาระดับอุดมศึกษาตลอดชีวิตอยู่ที่ 326,614 เหรียญสหรัฐสำหรับผู้ชายและ 231,306 เหรียญสหรัฐสำหรับผู้หญิง นอกจากนี้อัตราการว่างงานอยู่ที่ 3% สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและ 5% สำหรับผู้ที่มีคุณวุฒิมัธยมศึกษาตอนปลาย
สังคมญี่ปุ่นยังได้รับประโยชน์จากการรับภาษีเงินได้เพิ่มเติม
และการบริจาคทางสังคม และผลประโยชน์ทางการเงินจากอัตราการว่างงานที่ลดลงจำนวน 100,562 เหรียญสหรัฐสำหรับผู้ชายและ 49,965 เหรียญสหรัฐสำหรับผู้หญิงตลอดชีวิต รายงานของ OECD กล่าว
มันบอกว่าแม้จะได้ประโยชน์เหล่านี้ แต่ค่าเล่าเรียนที่สูงก็อาจส่งผลเสียต่อการลงทุนในการศึกษาระดับอุดมศึกษา ในญี่ปุ่น ค่าเล่าเรียนสำหรับโปรแกรมระดับอุดมศึกษาประเภท A นั้นสูงที่สุดในบรรดาประเทศ OECD โดยมีค่าธรรมเนียมรายปีเฉลี่ยสำหรับการเข้าเรียนในสถาบันอุดมศึกษาของรัฐที่ 5,019 ดอลลาร์สหรัฐฯ ในช่วงปีการศึกษา 2553-2554
นี่เป็นค่าธรรมเนียมรายปีสูงสุดอันดับที่ 5 ตามข้อมูลที่มีอยู่ แต่ 75% ของนักเรียนในญี่ปุ่นลงทะเบียนเรียนในสถาบันอุดมศึกษาเอกชน โดยมีค่าเล่าเรียนเฉลี่ย 8,039 ดอลลาร์สหรัฐฯ อย่างไรก็ตาม ค่าเล่าเรียนของสถาบันทั้งภาครัฐและเอกชนเพิ่มขึ้นตั้งแต่ปีการศึกษา 2551-2552
เพื่อตอบสนองต่อค่าธรรมเนียมที่เพิ่มขึ้น สัดส่วนของนักเรียนที่ได้รับประโยชน์จากการสนับสนุนทางการเงินสาธารณะเพิ่มขึ้น ในปีการศึกษา 2553-2554 นักศึกษาระดับอุดมศึกษา 37% ได้รับเงินกู้สาธารณะ และ 3% ได้รับทุนการศึกษาหรือเงินช่วยเหลือ สัดส่วนเหล่านี้ยังค่อนข้างเล็กเมื่อเทียบกับประเทศ OECD อื่น ๆ ที่มีค่าธรรมเนียมการศึกษาระดับอุดมศึกษาสูงเว็บสล็อต
